<春满乾坤>教学提案

教学目标

• 在下课之前，学生应该能够：

1.  理解情节/布局安排的前后落差
2.  理解《春满乾坤》所表现的现代都市生活中家庭关系的疏离

教学目标设定的缘由

教学目标之所以如此设定主要的原因是
1. 微型小说最大的特色在于它的反讽。而在<春满乾坤>这一文本中，它是透过情节安排的前后落差达成反讽的效果。对中学生而言，要直接理解反讽是 什么或许有些难度，因此我们一组决定用文本中达成的方式，即情节的落差来作为教学目标。如果学生能够理解情节落差所打来的效果，他便能够初步掌握反讽的方 式

2.《春满乾坤》表现的主题（即现代都市生活中家庭关系的疏离）是透过反讽来呈现的。因此在学习顺序上，提议先理解手法，再从手法引导学生理解文本透过该手法所要呈现的主题。

引导性问题

如何理解《春满乾坤》中情境、语言的反讽

学生从文本中抽出语段或句子填入适当的空格

如何理解《春满乾坤》所表现的现都市生活中家庭关系的疏离

1.从表格中的答案和吃饭前、时、后的对比，你认为这家人的感情密切吗？
2.是什么原因导致他们的关系如此？
3.作者最后揭露鲈鱼是从“福满门”买回来的，你认为其用意何在？